从单一教材建设向教学资源集成的转变--新形态《大学语文》数字化教学资源的研发理念与实践

摘要：

@@ 教育要适应社会发展的需要,就要不断进行改革,实现现代化的教学.传统的课堂教学很难突破时间、空间及表现方式对人们的限制和束缚,使许多教学内容无法进入课堂,更难于实现优质教学资源共享.在这种背景下,”多媒体网络教学”这一现代化的教育理念和方式已为人们所熟悉并逐渐接受.正是顺应时代潮流,高教版新形态<大学语文>(普通高等教育”十五”国家级规划教材,南开大学陈洪主编)从起步之初,就不是仅仅作为单纯的纸质教材来建设,它考虑课堂的组织与安排,将教学设计思想尽量体现其中;它考虑学生的学习效果,从选篇、配图乃至排版、印刷都独具匠心.更重要的是,在教学内容精益求精基础上,它精心打造丰富的数字化教学资源,这些教学资源既可借助多媒体技术使课堂教学更为生动,也可结合网络教学平台对课堂教学进行补充或开展远程教育教学活动,从而为教学改革打开一片新的天地.

机标关键词：教材建设、教学资源、资源集成、转变、新形态、大学语文、数字化、课堂教学、普通高等教育、教学内容、多媒体网络教学、现代化、网络教学平台、教育教学活动、理念和方式、多媒体技术、资源共享、优质教学、学习效果、时代潮流

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2006-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63-64