10.3969/j.issn.1005-0450.2006.01.014
培养质疑意识提高创新能力
@@ 加强对大学生能力的培养,是关系到我国”教育振兴行动计划”能否顺利完成,教育改革能否顺利实现的关键,也是高校生存与发展的关键.基于此,笔者就如何在实验课中加强对学生创新能力的培养,谈几点粗浅的认识.
学生能力的培养、质疑意识、教育振兴行动计划、学生创新、教育改革、实验课、高校生
G64(高等教育)
2006-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
38-39
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10.3969/j.issn.1005-0450.2006.01.014
学生能力的培养、质疑意识、教育振兴行动计划、学生创新、教育改革、实验课、高校生
G64(高等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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