论高校教学计划的管理权限分配

摘要：

@@ 教学计划是高等学校人才培养的纲领性文件,是实现人才培养目标的具体实施方案.教学计划管理主要包括制定、修订、执行三个主要环节,制定教学计划是高等学校在增设新专业时确定培养目标、课程设置等内容的过程.教学计划管理权限是在教学计划制定、修订、执行等管理环节中,国家机关、学校、院部(系)等不同主体的权力分配.本文的意图是:在分析我国高校教学计划制定、修改和执行等管理环节实际情况(实然)的基础上,提出教学计划管理权限如何合理划分(应然)的观点,并期望引起同行对这一问题的关注.

机标关键词：高校、教学计划、计划管理、人才培养、培养目标、管理权限、管理环节、高等学校、纲领性文件、修订、实施方案、权力分配、课程设置、合理划分、国家机关、新专业、基础

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2005-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43