”生物科学实验导论”课程的建设与思考

摘要：

@@ 为了适应未来21世纪人才多学科融合、交叉的需要,如何面向生物学基础相对薄弱的广大非生物类专业学生开好实验课,激发他们的学习兴趣和学习热情同时又使之学有收获,成为高校生物科学教学的一个研究课题.

机标关键词：生物学基础、科学实验、导论、课程、多学科融合、专业学生、研究课题、学习兴趣、学习热情、适应未来、世纪人才、科学教学、实验课、非生物、交叉、高校

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2005-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35