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10.3969/j.issn.1005-0450.2005.08.008

从科研意识、科研方法和科研精神三方面培养研究生

引用
@@ 一、创造优良的学术研究氛围,培养研究生形成敏锐的科研意识1.在研究生课程学习阶段文献综述的撰写和评价:培养研究生对科学问题的基本理解能力.我们要求研究生在课程学习阶段,围绕1项导师指定课题和1项自选课题,在查阅国内外文献的基础上完成2篇文献综述.在阅读文献的过程中,我们要求研究生特别注意四个问题,即:(1)论文所研究的科学问题是什么?是否重要?为什么重要?(2)论文中用到哪些研究手段?这些研究手段足以解决所提出的科学问题吗?(3)论文中是否有创新的思想?

科研意识、科研方法、科研精神、科学问题、学习阶段、文献综述、培养研究、论文、研究生课程、学术研究、理解能力、课题、阅读、思想、评价、基础、国内、导师、创新

G64(高等教育)

2005-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1005-0450

11-3213/G4

2005,(8)

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