非会计专业”会计学”课程的改革与创新

摘要：

@@ 一、教学思路的改革--教学目标的重新思考与定位”会计学”课程通常作为经济类、管理类本科生和MBA学员的主干(或核心)课程之一,但是,从教和学两方面的动机来看,这两门课的教学长期以来显得比较平淡和被动.就教师来讲,通常认为,对这些非会计专业的学生来说,只要略知一些会计概念,会看报表就可以了,因此,给他们上的”会计学”课程,只是简单地讲一个会计专业相应课程的简化版本.就本科生和MBA学员来讲,总以为这门课教的内容是财务人员的专业技术,”反正自己不会去记帐”,所以,学习这门课的劲头不足.这表明,会计学面向非会计专业的教学面临着尴尬的局面,要改变这种局面,需要与时俱进,重新定位其教学目标.

机标关键词：非会计专业、会计学、课程、教学目标、本科生、专业技术、重新思考、重新定位、与时俱进、学员、教学思路、会计概念、财务人员、经济类、教和学、管理类、学习、学生、教师、记帐

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27