10.3969/j.issn.1005-0450.2005.04.009
深化机械原理课程教学改革
@@ 一、优化课程体系、整合教学内容传统的机械原理教学体系自20世纪50年代建立以来,一直被广泛用于指导教学活动.这种以机构分析为主贯穿教学始终的教学体系,虽然对培养学生分析问题的能力曾起过重要的作用,但随着国民经济的迅速发展,产品更新换代周期的明显加快,对工程技术人员的综合设计开发能力提出了新要求,继续沿用传统的机械原理教学体系,已经难以适应21世纪人才培养的需求.因此,对机械原理课程的改革势在必行.
机械原理、教学体系、优化课程体系、工程技术人员、产品更新换代、课程的改革、综合设计、学生分析、人才培养、开发能力、教学内容、教学活动、机构分析、国民经济、周期、整合
G64;F27
2005-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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