大学人文学科的人力培养与独特教学体系的构建

摘要：

@@ 一、人才培养:总体目标与尖子培养大学人文学科的办学,核心是人才培养.这也是衡量和确立人文学科水平及地位的最重要、最根本的标准.而人才培养,首先就不能不涉及它的总体目标问题.它当然有既定或预设的成分,但无疑应建立在对我国文化、国情和未来教育发展的理解认识的基础之上,因此,具有理想与现实的双重品性.具体而论,可分以下两种不同的培养规格.

机标关键词：大学、人文学科、人才培养、教学体系、总体目标、学科水平、双重品性、培养规格、目标问题、教育发展、文化、理想、基础、国情、地位、标准、办学

分类号：G64;C0

在线出版日期：2005-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：10-12