欧洲高等教育教学改革二十年

摘要：

@@ 20世纪的最后20年是欧洲积极进行高等教育改革,提高人才竞争力的重要时期.在教学改革方面,由于高等教育入学人数的增加,在许多欧洲国家,大学生学习传统的高深理论、学术课程不再为所有的学生所欢迎,导致了对实用性和职业性课程的需要.同时,由于经济部门的要求,国家政策更强调加强高等教育与劳动力市场的联系,为劳动力市场提供高质量的人力资源.高等教育被期望能够提高学生适应未来工作的能力,并且高校应对劳动力市场的变化有足够的灵活性.以上因素的影响,一方面导致大学层次上职业性课程的增加,并希望提高职业性课程的地位;另一方面,在许多国家促进了高等职业技术教育的发展.

机标关键词：欧洲、高等教育、劳动力市场、职业性、学术课程、高等职业技术教育、大学生学习、国家政策、人才竞争力、适应未来、市场提供、人力资源、经济部门、教育改革、教学改革、大学层次、灵活性、质量、学人、能力

分类号：G71;G64

在线出版日期：2005-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：61-62,64