法学教育对法律职业道德意义的探讨

摘要：

@@ 孙晓楼先生曾指出:法律人才"一定要有法律学问,才可以认识并且改善法律;一定要有社会的常识,才可以合于时宜地运用法律;一定要有法律的道德,才有资格来执行法律"."只有了法律知识,断不能算作法律人才;一定要于法律学问之外,再备有高尚的法律道德."(孙晓楼 1997:12－ 13) "因为一个人的人格或道德若是不好,那么他的学问或技术愈高,愈会损害社会.学法律的人若是没有人格或道德,那么他的法学愈精,愈会玩弄法律,作奸犯科." (孙晓楼 1997:164)可见,法律职业道德修养是维护法律职业的一个不可或缺的重要因素.那么,法律人才的法律职业道德如何培养?法学教育是否应承担法律职业道德教育的任务?法学教育应当如何发挥其对法律职业道德培育的责任?本文试就这些问题作一番思考.

机标关键词：法律职业道德、法学教育、道德意义

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2004-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：35-38