一个创新教育的教学环境正在形成

摘要：

@@ 不久前,我作为教育部”国家工科基础课程教学基地”验收评估组成员,考察了同济大学、上海交通大学、清华大学的”国家工科物理课程教学基地”.通过听课、访问实验室、查阅资料,并分别召开了教师、学生、管理部门负责人的座谈会,发现基地经过近 8年的建设,环境正在形成,并迅速地改变着传统的教学状况.本文将谈及这些变化,并说明这些变化的意义.

机标关键词：创新教育、教学基地、工科基础课程、验收评估、物理课程、同济大学、清华大学、教学状况、交通大学、国家、管理部门、查阅资料、座谈会、实验室、教育部、负责人、组成、学生、听课、上海

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2004-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：19-24