构建多元化学习评价体系的探讨

摘要：

@@ 一、多元化学习评价体系的意义 多元化学生学习评价体系是指高等教育根据培养目标、课程性质、教学目标和要求以及学生个性发展的需要,反映在对学生学习评价体系上的多元化.多元化学习评价体系是对学生知识、能力、素质综合评价的多元系统,反映在评价的内容、过程、方式、方法、手段及其管理等环节的多样性.建立多元化的学生学习评价体系是素质教育的必然要求,是因材施教发展和学生个性的需要,也是高等教育多类型、多规格、多层次发展的需要,因此,多元化学生学习评价体系对培养具有创新精神和创新能力的高素质人才,对构建科学的课程考核和学生学习评价体系,提高课程教学质量具有重要的意义.

机标关键词：构建、多元化、学习评价体系、学生个性发展、高等教育、高素质人才、综合评价、因材施教、学生知识、素质教育、培养目标、创新能力、课程性质、课程考核、课程教学、教学目标、多元系统、创新精神、层次发展、多样性

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：47-48