机械设计基础系列课程的新教学模式

摘要：

@@ 在新世纪之初中国高等教育面临机遇和挑战,大学人才培养模式的改革势在必行.为了适应提升层次、拓宽专业、提高素质、面向工程的人才培养模式的要求,必须在改革机械设计基础课程体系的同时,进行教学模式的改革.传统的机械设计基础系列课程的教学模式是以课堂教学为主,教学实验、课后作业和考试评价均为课堂讲授内容服务;着重培养学生分析问题、解决问题的能力.这种教学模式已不适合培养机械工程学科创新人才的要求.我们借鉴国内外著名高校机械工程教育的经验与教训,结合我校机械工程教育实际情况,对影响机械设计基础系列课教学质量和教学效果的教材、讲授、讨论、作业、实验和考核等 6个基本要素进行了深入的剖析,在此基础上对教学方法和教学手段进行了深层次的改革与教学实践,提出了新的教学模式.新教学模式从我校研究型大学的特点出发,突出以学生为主体,提倡带着问题学习的理念,强调理论与实践、教学与科研、理论讲授与实验操作三结合,以培养综合素质高、专业面宽广、创新设计能力强的机械工程复合型人才.

机标关键词：机械设计基础、基础系列课程、新教学模式、机械工程教育、人才培养模式、改革、解决问题的能力、工程复合型人才、以学生为主体、实验操作、培养综合素质、讲授、机械工程学科、教学与科研、机遇和挑战、作业、学生分析、问题学习、拓宽专业、提升层次

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29