《新编实用英语》的结构与创新

摘要：

@@ 教育部高职高专”九五”规划教材<实用英语>自1995年问世以来,对贯彻<普通高等专科英语课程基本要求>起到了导向与规范作用,反映了20世纪90年代我国高职高专英语课程教学改革和教材建设取得的开拓性成果.然而,我们必须清醒地认识到<实用英语>作为20世纪90年代编写的教材,其编写思想、编写内容和编写要求都受到当时我国社会发展对人才培养规格要求的局限,已不能完全适应21世纪我国加入WTO后经济迅速发展的新形势,更与我国高等职业教育的要求有一定的差距.为了贯彻”实用为主,够用为度,应用为目的”的指导方针,实现培养应用能力,特别是实用能力的教改主攻方向,在继承与创新的思想指导下,对<实用英语>进行全面修订,编写新一代教材<新编实用英语>就成为一项十分必要而又紧迫的任务.

机标关键词：新编实用英语、结构、英语课程、教材建设、高职高专英语、国高等职业教育、培养应用能力、课程教学改革、继承与创新、主攻方向、指导方针、应用为目、思想、实用能力、社会发展、培养规格、规划教材、规范作用、够用为度、高等专科

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41