机械原理双语教学实践与思考

摘要：

@@ 我校机械原理教学现已有部分采用了双语教学方式,即在同年级的授课对象(共8个班)中采用自愿报名择优录取的方式招收60人(报名者100多人),组成一个班,由于所选学生英语水平相对较高,因此阅读方面基本上问题不大.采用多媒体教学方式,讲授内容均在大屏幕上出现,用双语进行讲授,对重点内容给出详细中文解释.

机标关键词：机械原理、双语教学方式、中文解释、英语水平、讲授内容、教学现、多媒体、大屏幕、组成、择优、阅读、学生、授课、录取、对象

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27