投入积累创新--我在清华的43年从教生涯

摘要：

@@ 我1956年考入清华大学,那时清华是5年制,正常情况应该是1961年毕业.1959年9月,为了适应当时学校迅速发展的形势,包括我在内的100名三年级学生被抽调到基础课教研室,一面当教师,一面当学生,身份仍然是学生.

机标关键词：积累创新、学生、清华大学、教研室、基础课、学校、身份、年考、教师、毕业

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-16