10.3969/j.issn.1005-0450.2003.03.014
以立项研究为动力完善高校内部质量管理与保证体系
@@一、我校教学质量管理与保证的发展历程 良好的教学质量需要长期不断的努力,需要持之以恒、潜移默化的过程,是学校教学传统和教学管理水平的集中体现。如何建立一个科学、合理、有利于教学质量高水平持续发展的教学质量管理与质量保障体系就显得非常重要。
立项研究、动力、高校、内部质量管理、教学质量、学质量管理、管理与质量、教学管理、教学传统、持续发展、保障体系、学校、历程、科学
G647(高等教育)
2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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