21世纪对我国金融学教学的挑战

摘要：

@@ 金融是现代经济的核心.不论是国际上还是国内,金融学已经成为一门具有特殊重要地位的社会科学.因此,在我国高等教育改革的过程中,金融学的教学改革自然就倍受社会各界的关注和重视.从目前的情况来看,我国金融学高等教育教学水平与西方发达国家相比,无论在培养目标、课程结构和教学方法等方面都有较大的差距,同时也明显落后于经济体制改革和经济发展对金融人才的客观要求.如果不积极、及时地加以改革,金融学教学既不可能为我国社会经济发展服务,也难以适应新世纪的诸多挑战.

机标关键词：金融学、教育教学水平、社会经济发展、经济体制改革、社会科学、培养目标、课程结构、客观要求、金融人才、教育改革、教学改革、教学方法、发达国家、门具、国内、服务、地位、差距

分类号：G64(高等教育)

资助基金：教育部科学技术研究项目

在线出版日期：2004-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36