美国林肯大学课堂教学观感

摘要：

@@ 一、就是要让学生学得不一样在美国留学期间,我曾经上了一门课<美国高等教育的历史和发展>.通过这门课,我对美国高等教育的发展线索和历史以及现状有了一些基本的了解.回顾这门课,印象最深的,除了任课教师渊博的学识、风趣幽默的讲解外,更多的是这位教师的教学方式方法,或者说,是从这些方式方法中体出现的一种教学思想--他总是采取不同的方式,根据不同学生的不同要求和情况,进行教学,尽可能地考虑学生的需要和发展,使学生学得有个性、有特点.一言以蔽之:就是要让学生学得不一样.

机标关键词：美国、林肯大学、学生的需要、高等教育、方式方法、教学思想、任课教师、历史、发展线索、不同要求、不同学生、幽默、印象、留学、个性

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-42