10.3969/j.issn.1005-0450.2001.02.005
我国高等临床医学专业教学改革的切入点
@@ 高等临床医学教育教学改革,必须重点改革现有的实验实践教学体制,建立以学生为主体、教师为主导的新的实验实践教学体系和教学模式,促进学生从记忆型、模仿型向思考型、创新型转变.
临床医学、专业教学改革、实验实践、以学生为主体、教育教学改革、教师为主导、教学体制、教学体系、教学模式、思考型、记忆型、创新型、转变
G4(教育)
2004-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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