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10.3969/j.issn.1005-0450.2001.01.020

实施学分制应注意的几个问题

引用
@@ 无论是学年制还是学分制,都没有一个公认的统一模式,也不存在什么真正的学分制或完全的学分制.在实施学分制的过程中,我们应看到这两种教学管理制度在不同环境下所显示的积极作用,结合学校具体情况,吸收学年制管理上有益的经验,在增加教学灵活性的同时,坚持教书育人,防止学生学习纪律松懈和极端个人主义的发展,并注意以下几个问题.

实施学分制、学年制管理、极端个人主义、学习纪律、统一模式、教学、教书育人、管理制度、不同环境、灵活性、学校、学生、显示、吸收、经验

G4(教育)

2004-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

47-48

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中国大学教学

1005-0450

11-3213/G4

2001,(1)

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