临床兽医学国际化教学模式初探

摘要：

为提高动物医学专业学生临床兽医学相关课程的教学质量,2016—2019年西北农林科技大学动物医学院邀请国外知名大学的4位教师进行全英文授课,并在教学动物医院进行相关内容的临床实践教学指导.随后对参与授课的学生进行问卷调查,以了解全英文授课的效果,为将来的类似课程提供参考.结果显示,71.4％的学生对教学质量非常满意,28.6％的学生满意;约2/3左右的学生对英语的听说能力以及内容的理解有一定难度,1/3的学生认为较容易;65.9％的学生认为对今后的就业和学习非常有帮助,31.9％的学生认为有一定帮助.针对调查结果,认为邀请外籍教师进行授课,有助于提高这门课的教学质量,但需要加强学生的英语使用能力训练.

关键词：小动物疾病学;外籍教师;英文授课;效果

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资助基金：科技部外国文教专家项目G20190027161和G20200027056

在线出版日期：2021-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：131-132,129