国家中小学智慧教育平台推进基础教育数字化转型的现实意义与优化方向

摘要：

后疫情时代和"双减"政策的叠加,使得教育数字化转型如何立足新时代的特点与实践需求成为我们必须解决的问题.国家中小学智慧教育平台作为教育数字化转型战略部署的"国家队",为学生带来了精准、普适且均衡的教育资源与教育机会,或许权威数字教育平台的出现,可以成为撬动教育数字化转型的支点,推动解决基础教育中"教育何为"的问题.研究面向科教兴国与人才强国战略需要,立足于教育数字化转型的多维需求,聚焦基础教育教学在教育资源的均衡性、教育理念的先进性以及教育内容的全面性与个性化三个方面中的现实困境,深入剖析国家中小学智慧教育平台推进基础教育数字化转型的现实意义,并提出平台进一步优化的方向,为推动基础教育数字化转型,立足新时代人才培养的素质教育提供新的支撑.

关键词：基础教育数字化转型、国家中小学智慧教育平台、智慧教育评价体系、内部动机

分类号：G434(电化教育)

资助基金：湖北大学横向课题2019111002002021

在线出版日期：2023-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：74-80