职业本科教育数字化转型的健康新生态

摘要：

职业本科教育突破了职业教育层次上的"天花板".基于组织生态学的认识境遇,职业教育生态系统在自组织和他组织机制的共同推动下,自然孕育出职业本科教育这一新生物种.在职业本科教育向有序状态演变的过程中,在上位层面,职业本科教育与环境的"平衡态"被打破;在中位层面,职业本科教育与其他教育形式"生态位"重叠;在下位层面,职业本科院校的"进化适应"受阻.数字化深度转型为构建职业本科教育的健康新生态带来契机.宏观系统中,构建职业本科教育人力资本与产业人才供需对接的健康新生态,着力改善就业结构性矛盾;中观系统中,构筑校企合作的健康新生态,创新合作办学模式;微观系统中,重塑数字校园的健康新生态,破解内涵不足的困局.

关键词：职业本科教育、数字化转型、新生态、自组织、他组织

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2023-02-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：38-45