人工智能时代未来学校的建设之道

摘要：

未来学校的实践探索与理论研究已经取得一定的成就,但是也存在着技术与教育关系的错位与失衡、未来学校与未来教育的混淆、未来学校的属性尚不明晰等问题.究其根源,在于我们对未来学校的认知依旧不足.依据智能时代社会转型、教育变革与人的发展需要,该研究认为未来学校是一种探索各类环境交汇融合、追求正式教育与非正式学习合而为一、实现人与智能体在学与教中交互共生的"混合"教育机构.未来学校在本质上是成己成人的教学共同体,其最基本、最重要的职能是教育,即通过"全方位"的教育来培养健全之人,并间接地促进"善智"之智能体和智能社会的不断发展.未来学校的建设是一项系统、动态、长期的复杂工程,需要学校、教育与社会三个层面多维力量、多种关系的综合互动与共同支撑,形成强大的"系统合力".

关键词：未来学校、成己成人、教学共同体、智能体、终身教育

分类号：G434(电化教育)

资助基金：中央高校基本科研业务费专项CCNU19A06037

在线出版日期：2021-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：39-48