新时代教育信息化2.0发展策略研究

摘要：

为了更好发挥信息技术对教育的变革作用,更好推动中国特色教育现代化的建设与发展,迫切需要根据新的形势研究确定我国教育信息化2.0时期的新发展策略.立于新时代分析教育的新趋势,着眼国家对教育的新要求和新期待探讨,有必要将融合创新、优服全学以及科技引领作为我国新时代的教育信息化发展策略.融合创新策略的核心是发挥信息技术的巨大作用,促进教育多样化融合发展,促进教育时代化的创新发展;优服全学策略的本质是借助信息技术变革教育的强大力量,支撑、驱动新的教育供给侧结构改革,建构史无前例的大教育,开创人类教育的新纪元;科技引领策略的内涵是通过教育信息化特有的科学研究提升教育信息化的科学发展水平,以及通过教育信息化特有的技术创新,不断提升信息化服务教育的质量.

关键词：教育信息化2.0、教育现代化、智慧时代、发展策略、融合创新、优服全学、科技引领

分类号：G434(电化教育)

资助基金：本文系国家社会科学基金教育学一般课题"信息化全面推动教育现代化的战略、路径与策略研究";江苏高校哲学社会科学基金重大项目"信息时代智慧教育理论体系建构研究"

在线出版日期：2021-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：96-101,127