大学课程中"水课"现象审视与"金课"建设进路

摘要：

建设一流的本科教育,实现"双一流"建设目标,课程质量是根本保障.淘汰"水课"、打造"金课",需要我们对"水课""金课"加以深入分析.该文从本质论视角回答了"水课""是什么",从价值论视角回答了"金课""为什么",从方法论视角回答了"金课"建设"怎么做"的问题."金课"建设必须高站位,系统谋划,在动力机制、教师队伍、质量标准建设等关键环节上不断下功夫,才能切实保证打造"金课"的顺利推进.

关键词："金课"、"水课"、课程

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2020-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：68-74