改革开放以来技术变革教育的中国经验

摘要：

1978年改革开放以来,技术在我国教育变革和发展中发挥着重要作用.探讨技术变革教育的中国经验,有助于更好地发挥信息技术对教育的革命性作用,有助于加速实现新时代的教育现代化,有助于讲好中国教育故事.该文通过回顾我国改革开放后教育的变革与发展历程,总结我国技术变革教育的理论创新与实践探索,对比国内外技术变革教育的发展,归纳提炼我国改革开放后技术变革教育的经验.研究认为,我国技术变革教育的主要经验为特色发展、创新发展和战略导航三大方面.组织推进、远程突破、试点先行和专业固本,是其四大特色;升师技、促公平、创模式和构平台,是重要创新路径;实现教育最优化、以教育信息化带动教育现代化以及以教育信息化全面推动教育现代化,是环环相扣并递进上升的三代战略.

关键词：改革开放、教育信息化、教育技术、教育现代化、中国经验

分类号：G434(电化教育)

资助基金：本文系国家社会科学基金教育学一般课题"信息化全面推动教育现代化的战略、路径与策略研究"项目编号:BCA160054

在线出版日期：2020-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：51-59