如何组织战"疫"下的常态化线上学习

摘要：

在防控新冠肺炎疫情期间,许多学校开展线上学习以解决延期开学阶段的学生居家学习问题.虽然在我国教育领域里对于线上学习的创新实践已经不是新鲜事物,但是开齐课程组织全体师生坚持每天线上学习,对于绝大部分学校来说都是第一次,大规模的常态应用还是出现了"网络基础条件研判不足、组织无序舍弃现成优质资源、管理方式落后、高耗低效"等问题.厦门实验小学经过一段时间的探索,认为开展全校性常态化的线上学习,要以一种新的方式来思考,整体、审慎、务实、包容和创新地组织实施,才能在战"疫"下把好事办好.

资助基金：本文系全国教育科学"十三五"规划2018年度教育部重点课题"小学基于校馆合作的项目式课程建设的行动研究"课题编号:DHA180433

在线出版日期：2020-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37