精准在线教学+居家学习模式:疫情时期学生学习质量提升的途径

摘要：

当前新冠肺炎疫情形势严峻,为积极应对疫情对教育的不利影响,教育部提出"停课不停学"的应对措施.出台的在线教学政策为中小学生"有学上"提供了保障.为进一步提升在线教学质量和学生居家学习质量,该文梳理分析了影响教师在线教学、学生居家学习的因素,根据各因素之间的相互关系,提出了促进学生学习质量提升的"教师—家长—学生"共同体框架模型,并分析其发展阶段特征和指导策略,在此基础上构建了基于班级虚拟共同体的精准在线教学+居家学习模式,希冀可为提升学生居家学习质量提供可行途径.

关键词：精准在线教学、居家学习、学习质量、"停课不停学"、新冠肺炎疫情

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2020-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：114-122