从应用融合向创新融合发展转变——《深圳市基础教育信息化发展报告》解读
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10.3969/j.issn.1006-9860.2018.12.011

从应用融合向创新融合发展转变——《深圳市基础教育信息化发展报告》解读

引用
随着云计算、移动互联和大数据技术等在教育领域应用的不断深化,我国基础教育信息化呈现出融合与创新的趋势.党的"十九大"对教育现代化和信息化均提出了新的要求,在总目标的指引下,深圳市计划到2020年建成国家教育综合改革示范区、高水平人力资源强市和学习型城市.该文首先简要介绍国内外关于基础教育信息化的发展方向,阐释深圳市基础教育信息化发展的特点与核心,对《深圳市基础教育信息化发展报告》进行解读,旨在梳理深圳市基础教育信息化建设和应用实践工作,以期为其他区域基础教育信息化发展提供参考,逐步形成具有区域特色的教育信息化发展道路.

基础教育信息化、教育现代化、区域特色发展

G434(电化教育)

2019-01-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

75-80

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中国电化教育

1006-9860

11-3792/G4

2018,(12)

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