基于情感挖掘的学生评教系统设计及其应用

摘要：

学生评教是高校普遍实行的一项管理制度,评教结果的有效性,即评教的质量受到教师、学生、教学管理者的高度关注.该文利用语义分析技术对学生留言进行情感挖掘,建立基于知网的情感词库,并设置词的极性权重;以3GWS工具进行分词与词性标注;对留言的情感褒贬程度进行计算,形成教师的评价摘要.以烟台大学评教数据为实验数据,验证该方法科学、有效.

关键词：学生评教、情感分析、学生留言、数据挖掘

分类号：G434(电化教育)

资助基金：全国教育科学规划教育部重点课题专项资金“基于发展性评价的高校教师教学工作评估体系的研究与实践”DIA120268

在线出版日期：2018-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：91-95