高等教育研究中的马太效应及其应对策略

摘要：

马太效应指好的愈好、坏的愈坏、多的愈多、少的愈少的现象.近年来,关注马太效应的探讨逐渐扩展至高等教育学的诸多领域,但是目前研究成果尚不成熟.在系统梳理了高等教育研究中马太效应的表现形式、作用机制及其影响的基础上,该文以欧洲高等教育研究("第四十一席"现象)及美国高等教育体系(教育背景与教育公平)为例,刻画出马太效应在高等教育研究中的具体体现.最后,探讨了高等教育研究中马太效应的抵消机制和应对策略.

关键词：马太效应、高等教育、教育公平、教育研究

分类号：G434(电化教育)

资助基金：教育部—中国移动科研基金项目“移动互联网环境下泛在学习效用模型的构建与实践”项目MCM20170506的研究成果

在线出版日期：2018-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：12-16,34