数字时代大规模移动学习平台的构建与应用:基于PMKS框架的研究

摘要：

随着移动互联网技术和平台的迅速发展,移动学习也日益改变着传统的学习模式和内容.然而,数字时代的移动学习也产生了资源过剩、学习资源与学习者匹配不佳等问题,导致移动学习的个性化需求不能得到满足,从而影响了移动学习平台的效果和应用推广.围绕上述问题,该文基于现有研究和实践经验,提出了PMKS移动学习理论框架,并结合"和教育"云平台的实际案例,为数字时代大规模移动学习平台的构建和应用提出理论创新和实践参考.

关键词：移动学习、PMKS、数字教育、学习平台、和教育

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2018-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：60-65