智慧校园的四大智慧及其内涵

摘要：

智慧校园研究方兴未艾,智慧校园建设热不断升温,然而教育界有关智慧校园不智慧的质疑声不绝于耳.智慧校园缺少智慧的主要原因在于有关智慧校园的理论准备不足,对智慧校园的智慧体现在哪些方面、智慧校园建什么、怎么建等基本问题,人们还处于初级认知阶段,使智慧校园建设一定程度上成为缺少理论指导、带有一定盲目性的行动.为了使智慧校园建设步入健康科学的发展轨道,该文站在走向智慧时代的高度审视智慧校园智慧性,提出智慧校园的智慧主要在于创新智慧、开放智慧、融通智慧、智能智慧四个方面的论断,提出并论述了智慧校园智慧性的重要判别标准:是否具备两个支撑与服务,是否具有三个支持开放,是否具备三个支持实现和是否能以智能促进智慧.智慧校园建设要紧紧围绕四大智慧的彰显进行规划、设计、开发、建设与应用.

关键词：智慧时代、智慧教育、智慧校园、智慧课程、智能化、教育现代化

分类号：G434(电化教育)

资助基金：江苏高校哲学社会科学基金重大项目"信息时代智慧教育理论体系建构研究"2015JDXM020;国家社会科学基金教育学国家一般课题"信息化全面推动教育现代化的战略、路径与策略研究"课题BCA160054的研究成果

在线出版日期：2018-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：84-89