O2O直播课堂教学模式及其实践研究

摘要：

网络直播课堂与线下教学相结合作为混合式学习的表现形式之一,正在中小学教育中发挥着积极作用.纯线上的直播教学由于网络、技术、教学组织等方面因素,还存在一定的限制,不能满足学生对真实情感体验的需求,教学效果有待提升.O2O直播课堂将线上学习和线下教学相结合,能够在一定程度上弥补纯线上直播的缺陷.该文通过对O2O直播课堂教学模型的建立,提出了O2O直播课堂的关键要素,并在桐乡市进行了O2O直播课堂教学模式的实践.

关键词：直播课堂、中小学教育、O2O、教学模式

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2017-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：114-118