教育信息化背景下中小学教师专业发展提升策略

摘要：

随着网络和通信技术的飞速发展,新媒体新技术逐渐走入中小学课堂,我国教育信息化发展进入融合创新阶段:基础教育面临着解构与重构,课堂教学以信息技术与教学应用的深度融合为核心,教学管理、教与学方式、信息化教学模式等都将迎来一场重大变革,而中小学教师专业发展是这场变革的直接影响因素.该文从当前教育信息化发展趋势与关注热点出发,分析教育信息化背景下中小学教师专业发展内涵,以重庆市中小学教师教学应用实践与专业发展现状为例,着力探索教育信息化背景下中小学教师专业发展提升策略,助力基础教育课程改革和中小学教师专业发展.

关键词：教育信息化、教师专业发展、提升策略

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2017-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：125-129