基于智能手机教学互动反馈系统的设计与应用研究

摘要：

互动是课堂教学重要的组成部分,传统课堂存在互动不足、参与个别、反馈滞后等问题,该文以大学生智能手机的全面普及为切入点,结合教室中现有的多媒体设备,实现零投入、零维护构建课堂教学互动反馈系统,解决早期IRS系统价格高、功能少、维护难等问题;通过比较研究和实践应用的方法,从设计理念、软件系统选型、具体构建方法等方面进行论述,提出“智能手机+Moodle平台”构建教学互动反馈系统的方案;以大学语文课堂教学为例,探讨基于智能手机的IRS系统应用于课堂教学的实施方法、应用模式和实际效果.结果表明,利用学生个人智能手机,构建教学互动反馈系统,具有简单有效、功能强大、成本低廉等优势,对增强课堂互动、集中学生注意力、提升课堂效率等方面有较大帮助和促进作用.

关键词：教学互动、智能手机、Moodle平台、大学语文

分类号：G434(电化教育)

资助基金：广东省哲学社会科学2015年项目“智能手机融入课堂教学的应用研究”GD15XJY14;广东省粤台教师教育协同创新发展中心研究项目“虚实结合的师范生教师专业技能发展协同创新研究”YTJY1507

在线出版日期：2017-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：115-120