智慧学习环境中的创造力培养实证研究

摘要：

信息时代,学习环境愈加智慧化.基于智慧学习环境,培养具有创造力的学习者也正逐渐受到重视.该文在系统梳理国内外研究基础之上,深入分析了智慧学习环境对于培养学生创造力的支持作用,并以提升学生创造力为出发点,借鉴创造性认知过程四阶段的观点,构建了基于智慧学习环境的创造力培养模式.该研究进一步采用单组前后测时间序列准实验研究,通过三轮实验从创造力流畅性、灵活性、独特性三个方面对创造力培养模式效果进行了测量,并结合访谈了解学生对应用该模式的态度.数据和访谈分析表明,该模式在提升学生创造力方面具有较显著的效果.

关键词：智慧学习环境、创造力、模式、实证

分类号：G434(电化教育)

资助基金：国家社会科学基金教育学青年课题"智慧学习环境下创造性人才培养模式的研究"CCA130131

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：11-16