数字素养教育与艺术教育融合研究

摘要：

在信息技术迅速发展、数字媒介广泛覆盖的数字时代,数字素养已成为21世纪公民应具备的基本能力之一,毫无疑问地是“互联网+”时代教师与学生的核心素养之一,也是信息技术教育发展的必然要求.数字素养教育与其他学科教育的融合正成为教育技术界新的关注点,也是众多学科课程发展的新延伸.据此,该文在简要分析数字素养教育融入艺术教育可能性的基础上,分别从教学内容、教学模式、教师与学生四个方面,探讨了如何在艺术教育领域背景下展开内容相关的数字素养培养,以期实现数字素养教育与艺术教育的融合,促进学生艺术能力与数字能力的协同发展.

关键词：数字素养、数字素养教育、艺术教育、媒介素养

分类号：G434(电化教育)

资助基金：2016年度国家社科基金一般项目“国民‘文学生活’数字化转型研究”项目16BZW020阶段性研究成果

在线出版日期：2017-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：131-134