10.3969/j.issn.1006-9860.2016.z1.042
嵌入式微课教学模式在地理教学中的应用与评价
随着传统教学模式的弊端逐步凸显,微课被越来越多的老师运用于教学实践中.作者在教学实践和研究的基础上,提出了嵌入式微课教学模式,本文系统阐述了这一教学模式,举例说明其在地理教学中的应用,并利用作者为期半年的实验结果,对这一教学模式进行了评价.
嵌入式微课教学模式、地理教学、应用、评价
G434(电化教育)
2017-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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