10.3969/j.issn.1006-9860.2016.10.018
“互联网+”背景下的高等教育发展与创新思考--以中医药专业为例
随着“互联网+”行动计划成为国家战略,高等教育面临着复杂、艰难的倒逼局面。“互联网+高等教育”已经成为一种必然的趋势。“互联网+高等教育”不仅是高等教育发展的新引擎,而且也是传统与创新之间冲突和融合过程。在机遇与挑战并存的形势下,如何结合自身特色,认清新要求和新特点,探索发展与创新途径,推动以互联网为主的新一代信息技术与高等教育之间深度融合和创新发展是高等教育面临的重要而又紧迫问题。该文分析了“互联网+”和“互联网+高等教育”的内涵,提出了“互联网+高等教育”的模式,并从高校、教师和学生等三个方面,阐述了“互联网+高等教育”所带来的机遇和挑战;在此基础上,提出了“互联网+”与高等教育之间深度融合和创新发展的途径。
互联网+、高等教育、信息技术、教育信息化
G434(电化教育)
2016-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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