中国教育信息化20大庆之年新发展——2015年中国教育信息化十大新闻解读

摘要：

中国电化教育百年大庆、中国教育信息化20年大庆的2015年,是我国教育信息化重大转型之年,其重大转型包括指导思想由应用驱动转向创新引领,工作重点由重建设转向创模式,目标定位由引领教育现代化转向全面推动教育现代化,由着眼于教育信息化本身转向推进智慧教育,战略地位上由国家教育主管部门领导重视上升到国家最高领导重视,前进方式由跟进向并跑与引领相结合,主要服务由支持培养知识人转向同时支持培养智慧人、创新创造之人,影响力由国内影响扩展为国际影响、世界瞩目.为了让人们更好地了解和适应我国教育信息化高速发展的新形势,《中国电化教育》杂志社与中国教育技术协会、《中国教育报》、江苏省教育信息化工程技术研究中心、教育技术学科网继续联合评选"中国教育信息化十大新闻",以此系统地梳理教育信息化的重大进展和典型经验.该文对2015年教育信息化十大新闻进行深度分析,以透视全年的教育信息化重大发展,帮助人们对信息化全面推动教育现代化、智慧教育的新发展、技术变革教育有新的认识,更好推进技术变革教育的发展.

关键词：教育信息化、智慧教育、创客、创课、智慧课程、教育公平

分类号：G434(电化教育)

资助基金：国家社科基金教育学国家一般课题"促进学习方式转变的信息化学习环境研究"课题BCA120025研究成果,得到江苏高校优势学科建设工程项目资助

在线出版日期：2016-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：80-87