基于课堂录播系统的区域教学诊断平台构建

摘要：

课堂教学录播系统是课堂教学的信息记录系统和播放观察系统.该系统对中小学教育教学的应用价值在于:由此构建一种区域教学诊断和教学研究的远程互动平台,以便实施教师的自我提升和教学研究行动.构建这种课堂教学的区域远程互动诊断平台,需要明晰该平台的功能特征,建构"四级模块式"评价指标体系,采取"团队实施、分享落实、适时交换、互动交流、诊断应用"五种策略,才能促进区域教师教学水平的整体提升.

关键词：课堂录播、教学诊断、区域平台

分类号：G434(电化教育)

资助基金：全国教育信息技术研究"十二五"规划2013年度重点课题"应用课堂录播系统建构区域中小学教师交互式教学诊断平台的实践研究"课题133921068阶段性研究成果

在线出版日期：2015-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：97-102