10.3969/j.issn.1006-9860.2015.10.012
基于交互式实验模拟软件的翻转课堂模式设计与应用——以"虚拟多媒体教学系统"为例
随着微课、慕课所掀起的视频教学热潮,很多人把翻转课堂理解为"教学视频、微视频"的代名词.对于翻转课堂资源建设,大多数研究也把重点放在视频的设计与开发环节,而忽视了实践活动交互资源的设计.单纯的教学视频不能满足技能学习型课程翻转课堂的需求,现有的游戏化、交互式视频、Web交互、互动媒体等交互技术,也不适合实验操作课程的教学.为探索实验操作类型的翻转课堂模式,以《现代教育技术》课程的"虚拟多媒体教学系统"为例,设计开发出以"交互式实验模拟软件"作为主要学习资源形式的翻转课堂形式,以培养学生的动手实践能力、促进实验技能知识的内化、提高实验课教学效果与效率.
翻转课堂、交互式、模拟软件、实验课、多媒体教学系统
G434(电化教育)
2013年教育部人文社会科学研究规划青年基金课题"移动学习教学游戏积件的设计与开发研究"13YJC880056;全国教育科学"十二五"规划2011年度教育部重点课题"构建'三位一体'师范生教育技术能力培养模式的创新研究"DMA110314
2015-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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