融合翻转课堂与MOOCs的高校MF教学模式

摘要：

随着"互联网+"时代的到来,翻转课堂(Flipped Classroom)与大规模在线开放课程(MOOCs)引发了高校教育教学的改革与创新.该文在后现代主义教学观指导下,有机融合翻转课堂与MOOCs的理念,提出高校MF教学模式,并面向公共课、专业基础课和专业核心能力培养开展教学改革实践,形成"基于移动终端的高校公共课MF教学模式""基于个人学习空间的专业基础课MF教学模式"和"基于课程群的专业实践MF教学模式"三种应用模式.实践表明,高校MF教学模式具有较好的普适性和有效性,对推动我国高校在线开放课程的共建共享与创新应用,实现人才培养目标具有积极的作用.

关键词：翻转课堂、MOOCs、高校、MF教学模式

分类号：G434(电化教育)

资助基金：全国教育科学"十二五"规划2014年度国家重点课题"教育信息化与大型开放式网络课程MOOCS战略研究"项目ACA140009的研究成果

在线出版日期：2015-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：40-46