基于CiteSpace的网络学习知识图谱分析

摘要：

网络学习已经并将持续成为教育技术领域广泛关注的研究方向之一，在构建学习型社会和终身学习体系过程中占有不可或缺的地位。为探究国内网络学习研究的演进路线与研究前沿，以中国期刊网数据库收录的期刊论文及硕博士学位论文为研究对象，利用可视化网络分析工具CiteSpace绘制了国内网络学习科学知识图谱，以直观的方式揭示我国网络学习科学的发展状况，包括年产出论文量、年投入作者数、年论文投入产出比等时间分布图谱，机构、作者、期刊等空间分布图谱，关键词共现网络、研究前沿时序等内容分析图谱。在此基础上，给出了进一步的总结和建议，探寻国内网络学习的发展与演进，并为国内网络学习领域的未来发展和预测提供依据。

关键词：网络学习、科学知识图谱、可视化、实证研究、CiteSpace

分类号：G434(电化教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究青年基金项目“网络学习的数据场交互机理分析”项目编号14YJCZH161;广东省哲学社会科学“十二五”规划课题“未来教育空间站的混合学习模式研究”项目编号GD12XJY12;广东省高等学校教学质量与教学改革工程项目“未来教育空间站的教学应用研究”项目编号ZSJG1205成果。

在线出版日期：2015-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：77-84