重塑学习方式：游戏的核心教育价值及应用前景

摘要：

近年来教育游戏越来越热，不过在蓬勃发展的同时仍然饱受质疑：为什么要用游戏？教育游戏的核心价值是什么？本文旨在通过文献和案例分析，并结合笔者的研究经验来回答这些问题。通过对传统游戏和电子游戏的研究历史进行系统梳理，深入分析了教育游戏的核心价值——游戏动机、游戏思维和游戏精神，并指出了未来的应用前景——通过重塑学习方式回归教育本质。

关键词：游戏、教育游戏、游戏化学习、学习科学、教育变革

分类号：G434(电化教育)

资助基金：2013年教育部人文社会科学研究一般项目“利用教育游戏培养学生创造力的理论与实践研究”项目编号13YJA880061研究成果。

在线出版日期：2015-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：41-49