开放教育下的MOOCs运营机制研究

摘要：

随着开放教育与互联网深度整合的第三次浪潮来袭，开放教育资源(OER)运动持续发酵。大规模开放网络课程(MOOCs)以其独特的开放特性为终身学习者及学习型社会提供了发展机会，在不断拓展教育疆域、吸引新学生、改善学习体验的基础上，逐步将在线课程纳入常规教学途径和企业培训之中，但在这变革之中却缺乏有效的运营机制和相关设计。该文立足于开放教育模式下的MOOCs发展，形成对其运营机制的思考，在分析全球范围内具有一定影响力的平台运营特征基础上，为我国开放教育下的MOOCs运营及发展提供支撑。

关键词：MOOCs、运营机制、开放教育、管理模式

分类号：G434(电化教育)

资助基金：上海市曙光计划项目“面向上海终身学习的MOOCs设计与实证研究”项目编号13SG56;华东师范大学--上海远程教育集团教育技术学博士后科研工作站2013年度研究课题、上海市科委科研计划项目“上海开放远程教育工程技术研究中心”项目编号13DZ2252200;2014年度上海市教育科学研究重点项目“面向上海终身教育的在线学习模式研究”项目编号A1403;上海远程教育集团2014年度学科研究课题的研究成果之一。

在线出版日期：2015-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：10-14,38