信息化背景下的智慧教育推进策略研究--以宁波市为例

摘要：

以学校为主体的信息化建设模式出现重硬件建设、轻软件应用、分散建设、信息隔绝等问题，数字鸿沟、资源困境、信息孤岛等高原现象成为教育信息化建设的瓶颈。为实现信息化建设由粗放型向集约化、集成化转型，宁波市提出创建智慧教育的思路，通过深入分析教育信息化建设中的问题及原因，充分探讨智慧教育的本质和特性，以技术创新和政策机制创新为突破点，提出宁波市创建智慧教育的主要路径，即建设“一个门户，三个平台，五个体系”。

关键词：信息化、智慧教育、推进策略、宁波

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2015-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：46-50,69